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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Communication
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Les écrits professionnels pour les salariés du secteur médico social.
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Public |
Tout professionnel du secteur social ou médico-social souhaitant rédiger des écrits professionnels irréprochables |
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Objectif
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Connaître la législation relative aux écrits professionnels
Acquérir une méthodologie de l'écrit
Savoir structurer ses écrits en fonction des objectifs recherchés et des exigences réglementaires |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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21 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Le contexte législatif et les écrits professionnels |  Respect de la vie privée et de la confidentialité des informations recueillies : les incidences de la loi du 2 janvier 2002 et du droit des usagers sur les écrits professionnels du secteur.
Connaître les conditions d'accès aux textes.
Les modalités de communication des écrits aux usagers ou aux familles.
Secret professionnel et secret partagé : les dispositions de la réforme de 2007.
| | Typologie des écrits dans le secteur social et médico-social | Le projet individualisé, le contrat de soins.
Le dossier social ou le dossier de l'usager.
Les rapports ou notes de service.
| | Questionner l'écrit professionnel pour bien définir ses objectifs | Les enjeux de l'écrit professionnel : concilier subjectivité et présentation rationnelle d'une situation.
Pourquoi écrit-on ?
Déterminer l'objectif de l'écrit : informer, interroger, argumenter, décrire, diagnostiquer, évaluer, décider.
Pour qui écrit-on ?
Prendre en compte les attentes des destinataires et les besoins de l'institution, les objectifs du service.
| | Adapter l'écrit aux objectifs définis : quelques outils | Distinguer les différents contenus : faits, analyses.
Choisir un type d'écrit adapté : écrits personnels, écrits institutionnels, écrits décisionnels.
| | Le travail de rédaction | Mettre en cohérence une situation et l'objectif du document à produire.
Définir un contenu structuré : idées, organisation et hiérarchisation des informations, plan.
Produire un écrit clair : mettre en avant les éléments clés.
Adapter style, ton et présentation aux objectifs fixés.
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